El proyecto está destinado a ofrecer al alumnado el aspecto “social” de las matemáticas, es decir, a mostrar como las matemáticas permiten vincularse con temáticas de tipo transversal que de una u otra forma deben impregnar el currículo de las materias que cursa el alumnado durante la secundaria y el bachillerato.

​

Esto hace que las actividades que engloban este proyecto abarquen un gran abanico de posibilidades y pretenden concienciar al alumnado de temas muy importantes para su desarrollo personal. Por ejemplo, se trabajarán actividades para tratar el autismo, la igualdad de género, las inteligencias múltiples, el tema de emigración y de los refugiados, las desigualdades entre los países,… y todo ello, relacionando todas las actividades que se realicen con las matemáticas.

Así mismo, el proyecto ofrece condiciones para sentar las bases para un proyecto de mayor envergadura en colaboración con otros centros educativos de otros países.

​

Todas las actividades que se hagan en este proyecto se pueden encontrar en el blog con la etiqueta BESTWORLD.